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LILY英语玉泉营

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【转载】英语作业布置的重要性和原则  

2014-10-30 19:32:18|  分类: 行业动态 |  标签: |举报 |字号 订阅

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学生作业是教学的延续和补充,是对单位时间内所学知识的复习和巩固,是教师用来检查教学效果,指导学生的教学手段之一。巧妙地合理地布置作业,不但能使学生对所学的知识在系统疏理的基础上得以升华,而且能激起学生的学习兴趣,使他们主动参与学习,在英语教学实践中, 我们做了各种尝试,布置作业时若能应注意以下几点,会使教学达到事半功倍的效果。布置作业应遵循的原则
        
作为教师一定要向学生解释布置作业的重要性,如果不讲清楚做家庭作业的意义所在,很多学生就不愿按时完成作业。在每学期初我都会和同学们相互交流勾通,让同学们充分认识到做好家庭作业的重要性和必要性。而布置作业,必须遵循如下原则:

1、作业总量要适宜要严格控制学生作业总量。一、不要求全,二、不要求精品意识。如果一味追求数量,采取题海战术,易使学生产生厌学心理,他们就会消极应对,导致作业效率低下。反之,过少的作业量,蜻蜓点水,达不到巩固和掌握所学知识的目的。因此教师在设计作业时必须确保一题对应一个教学目的,一项对准一个训练点,真正从微观上控制作业的总量。

2、作业应有趣味性"兴趣"是最好的老师。学生的英语学习活动应当是一个生动活泼的主动的过程,而作业在激发学生学习英语兴趣方面的独特作用必不可少。有趣的作业,不仅可以激发学生的好奇心、提高学生学习英语的积极性,而且还可以培养学生思维的灵活性、敏捷性。如:在学习课文后,可布置表演性作业,让学生自编自演,排演课本剧,也可把经典课本剧搬上舞台。学生自己设计台词、表情、动作、服装、道具、舞台背景等,使他们在各方面得到充分展示。争取在圣诞晚会中推出。这样学生在表演中得到了很多乐趣,学习英语的热情也就会空前高涨。

3、作业应有层次性。因为班级的每个学生的智力水平和接受能力不可能处在同一水平,所以作业设计要面向全体学生,兼顾到不同层次的学生,给不同层次的学生创造成功的机会,学习上增强了自信心,他们学习英语的积极性也就得到了提高。

4、作业应有延伸性,社会需要的是全面的高素质人才。因此,英语教学不能仅局限于课本知识,要拓宽学生的知识面,让他们了解各方面的知识。因此,可要求学生订阅英文读物,也借阅一些图文并茂,幽默诙谐的趣味读物,便于学生在轻轻松松,开开心心的阅读中得到提高,感受到英语不仅仅是一种学习,更是一种享受,同时在成长中起到积极作用。

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