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LILY英语玉泉营

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专家解惑:感高到底要学几部小说?  

2015-12-16 12:20:50|  分类: 玉泉营新闻及通知 |  标签: |举报 |字号 订阅

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针对“感高到底要学几部小说”这个问题,相信很多家长也有类似的迷惑。以下就此问题进行专业性的解答。

首先,我们的感高阶段是安排九部小说。为什么感高阶段我们要安排这么多部小说的学习?其实很简单。感高阶段要解决的问题就是形成复杂条件反射,主要就是做一件事——对应。但是对应的不再是感初、中的小故事的场景,而是大故事的大的因果关系以及大的逻辑关系。

因此,我们在感高阶段加入小说,因为小说的人物多,逻辑关系复杂,相比于故事来讲,对于孩子听力的挑战更大了,因为孩子不仅仅要对应场景,还要对应复杂的逻辑关系。同时,老师也会一个问题、一个答案地带着孩子去推导小说的大因果、大逻辑;然后给孩子做段总结,提炼关键点,让孩子逐渐形成听逻辑的意识。

但是相信很多家长很清楚只通过一部小说是不可能让孩子形成复杂条件反射,也就是听逻辑的意识的。肯定要有积累的阶段,所以我们会通过9部小说的推导以及对应来让孩子逐渐形成复杂的条件反射。只有这样,孩子们在进入运用级别开始运用的时候才敢去自己听一些东西,才能在运用当中知道自己行不行,教师也才能更进一步引导孩子去听更大的逻辑,最终达到听无障碍的效果。

感高虽然是9部小说,4个多学期。但是其实一算总共才315课时,236个小时——23天(学习小时)的时间,其实时间并不是很长,所以才会要求孩子回家一定要认真完成作业,并且需要家长的大力配合。这样孩子才能真正的形成复杂条件反射。

学校做出了一系列的教学改革,这些改革的唯一目的是更好的指导家长如何在家配合教师的工作,帮助孩子提高。学校通过各种形式——五个授课级别的父母课堂,新班大型家长理念会,重点阶段答疑会,重点阶段指导会,还有每天的课程专家咨询工作来解决家长遇到的各种教学方面的问题,也能纠正一下家长日常辅导孩子时的一些错误操作,例如:帮助孩子翻译等等。

这种教学改革以及一些更加完善的教学操作不仅可以提高孩子的学习效果,更加可以指导家长在家如何更好的配合学校的教学工作。如果孩子只靠在学校听课的时间是不可能让英语变成潜意识的,孩子在学校学习每周只有4个小时,但是在家有非常多的时间可以被利用,如果家长可以做好孩子的第二名教师,积极并且认真的配合学校的教学工作,我相信我们的孩子将会取得更加惊人的突破。

在教学当中不断完善自我,不断寻求更多的突破是学校一直奉行的教学原则。我相信每一位家长都会和学校一起努力,为了帮助孩子达成更好的学习效果贡献自己的一份力量。

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