注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

LILY英语玉泉营

用爱心教授LILY英语,让圣洁的lily之花开满大地

 
 
 

日志

 
 
关于我

Lily英语成立于1997年,总部设立于北京朝阳区,下设5家全资公司,涉及教育培训、教育产品研发、教育文化传播3大业务,是以英语思维培养作为其核心竞争力的专业型教育机构。目前,Lily英语在北京拥有20所分校,教职员工500余名,在校学生18000余名,已毕业学生50000余名,在北京的家长、公立学校和教育培训行业中,积聚了大量的优质口碑,成为京城英语思维教育的高品质口碑品牌。 联系电话:010-52596024 LILY英语玉泉营分校地址:地铁10号线草桥站B口出东行100米 恋日生活广场2层

网易考拉推荐

LILY英语为什么不让孩子背单词?  

2016-12-01 18:48:34|  分类: 玉泉营新闻及通知 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
很多家长很困惑,为什么LILY英语就不教学生学习英文单词呢?
实际上,LILY英语也教授孩子习得英文文字、学习阅读,只不过这些都是在LILY英语学习大约2年半的时间、建立了听说能力之后。为什么要这样安排呢?  
因为LILY英语认为,只有孩子有了英语听力的基础,才能通过听力帮助孩子习得英文文字。如同母语一样,孩子生下来,一直在学听说,等有了听说能力,才开始习得文字,听说读写,这是学习语言的正确顺序,如果初期就教单词,让孩子记忆背诵英语,就会形成翻译成汉语的习惯,这样孩子就无法真正做到无障碍的使用英语了。
所以LILY英语初期的学习,主要目的就是要培养孩子学习英语的兴趣,让孩子爱来上课,爱学习英语,培养孩子不翻译的习惯;然后在大量的积累中,让孩子对英语产生感觉,形成语言条件反射,初步建立听力,这就好比3岁的孩子“学会说话”的情形。随着孩子的成长,语言积累越来越多,等到6岁左右,尽管孩子一个字也不认识,却能听懂很多事情,语言表达也越来越流畅。俨然成了一名“小文盲”。这时候,孩子真正具备了听力,“学会了说话”,就可以习得文字进行阅读了,也就是可以上一年级学习语文了。我们也正是在这个时候加入阅读的,让孩子习得英文文字。
LILY英语的教学完全符合语言学习的规律。在遵循语言学习的规律的情况下,学生才能更好的学习第二语言,才能把英语作为母语一样的学习。
  评论这张
 
阅读(11)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017