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家长,您是否考虑过孩子二十年后的生活?  

2016-06-02 19:55:28|  分类: 玉泉营新闻及通知 |  标签: |举报 |字号 订阅

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家长,您是否考虑过孩子二十年后的生活? - LILY英语玉泉营 - LILY英语玉泉营
       20年后,也就是2036年,您的孩子30岁左右,在某处就职。您现在最熟悉的职业在2036年很可能已经不同了,甚至可能会不复存在,哪种职业会取代它尚不确定。现在我们知道怎么为这个孩子做好未来准备吗? 

我们应当关注: 

1.对于变化的世界,我们知道什么,以及变化的世界如何驱动工作的变化。 

2.使小孩在未来成功的个人和学习的技能是什么。这不是要设计新的课程体系,而是在培养小孩要应对一系列挑战。 

基于现在兴起和变化的事情,我们可以说,我们的工作和生活将受到很多新的浪潮的影响: 

1.更多的工作将会涉及国际联系,并且公民意识更加成为全球关注焦点。 

2.更多工作将会是学科交叉的,牵涉到新型合作。 

3.大量职业将会密切依赖数字化机器和智能系统。 

4.工作和生活的更多方面将使用可视化交流。 

5.全球应对可持续发展问题的方式将影响绝大多数劳动者。 

6.因为社会遇到新问题,公民责任只会变得更加复杂。

家长,您是否考虑过孩子二十年后的生活? - LILY英语玉泉营 - LILY英语玉泉营

  基于以上分析,孩子们从现在起就当为未来准备这九项技能。我们就从LILY英语的教学给各位家长说明一下我们如何培养的。

1.热爱学习 

我们并不确定将来所需的技能和知识是什么,渴望学习会使个人有拥前进的力量。每个学习LILY英语的孩子都是因为热爱英语而来到这里,也是因为热爱英语而学好英语。 

并且在LILY英语学习的过程中,这样持久的热爱更是源于孩子的经历:学习遇到挑战,学习引起兴趣,学习受到奖励,学习带来快乐,最后孩子是自发的想要学习。 

2.学会学习 

LILY英语,学会学习是一种可教技能,从开始家长引导如何听录音,老师引导如何听课,到最后,孩子能够自主的完成作业,能够自主的听录音。这已经不仅仅是完成作业的习惯,更学会了如何持续不懈地坚持。 

3.认识自我 

认识自我是一种中心技能。其关键部分就是谦虚,另外还有自信。在LILY英语,教师把每次孩子的表现都清晰的呈现在小黑板和日常表现,让孩子们能够清晰的有自我认知,并且在家长和教师的引导下,变得更加谦虚,更加自信。 

4.理解他人 

小孩可能天生得以自我为中心,这实际上就是自私。有办法解决这个问题。每一个LILY的故事和电影,都在帮助孩子理解,什么是换位思考,如何帮助别人,如何拥有大爱。LILY英语一直帮助他们理解别人所处的情形以及他人的观点。这样能够理解他人的孩子会成为一个强有力的合作者。 

5.坦然面对复杂世界 

世界并不是由简单的因果关系所驱动,重大问题也并不是非黑即白。我们所处的世界充满着微妙性和复杂性。这样审视和理解这一世界是工作和生活成功的关键。

6.设定目标 

成功之人学习设定目标并且实现目标。对于用人单位来说,这意味着他们富有成效;对于个人而言,这意味着个人成功和进步。在LILY英语,每个孩子在每个学期每个学习阶段都会有学习目标。同时,教师也会引导孩子对于每一节课自己的表现的小目标。这样,一个一个目标,一步一步的前进。LILY见证了无数孩子的进步。 

7.具有开放心态 

如果我们不把小孩培养成为具有适应能力、思维能力和开放心态之人,那他们就不可能成功。小孩未来面对的世界将不断遇到挑战和变化,只有强大和有所准备才能改变。在LILY英语,每个学期不同的老师,不同的声线,孩子们从开始的不习惯,早已习以为常,并且能够在开学的短短一周适应新的老师。

 

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