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LILY英语玉泉营

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[教学] 想要夏训成效好,持续坚持很必要  

2016-07-21 08:26:22|  分类: 玉泉营新闻及通知 |  标签: |举报 |字号 订阅

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[教学] 想要夏训成效好,持续坚持很必要 - LILY英语玉泉营 - LILY英语玉泉营
        转眼间,2016年第一期集训已经悄然过去六天从第一天认识新教师、收到新的LILY校服,第一次在LILY吃水果,第一次全班在一起做眼保健操,第一次全班一起做游戏,第一次班级里有了两位老师照顾孩子的学习、生活……太多的第一次开启了美好的夏训时光。

    这12天,少不了接送孩子的各位家长的坚持与鼓励,每天把孩子安全送到学校,风雨无阻。LILY英语也将与孩子一起坚守。通过天的夏训集中学习,孩子们的学习成效都有哪些提高呢?让我们一同了解一下。

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    一、听

  “听力”的训练,是学会一门语言,让语言成为技能与工具的关键。就像一栋摩天大楼的地基一样。没有听力,语言就没有输入,也就不可能表达。这是LILY英语学习体系中关键部分的一段表述。在夏训期间,学生们在LILY英语能够获得一个较为纯粹的英语语言环境。密集集中的夏训课堂教学,以及学生回家后的训练,使得学生的英语听力能力得到大幅度训练,学生的听力能力有了很大提高。感初中高的学生,将英语声音信号和场景情节进行对应的速度越来越快、精准度也越来越高;运用期段的学生,抓取大场景英语声音信息中逻辑框架、事物关系的熟练度也越来越棒。

    而且,在夏训阶段,学生除了正常的课堂学习外,课间纯英语的环境、午餐纯英语的环境等等,还促进了学生在生活中熟练使用语言。所以,在集训的学习过程中,家长可以重点留意学生听力训练的变化。比如说:孩子连续听的时间变长了,听完之后给您叙述的也比以前更好了。

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    二、说

    谈到表达,LILY英语有一个重新的定义。什么是真正的英语语言表达:实际上使用英语有条理,有层次的把自己的观点想法通过语言描述出来才是真正的表达。那么,我们把一段话背会,或者多重复,多练都不是表达,而是模仿、背诵与记忆。想要达到表达良好甚至是自由表达,必须有一个前提,那就是听力非常好,能够听得有条理、有层次,全部接收到了英语声音信息才可以。

    夏训期间,学生听力的训练量不仅大,而且还集中。只要孩子全身心投入到夏训的课堂上课,以及课后完成作业中,这种大环境量的“逼迫”就能让孩子的表达能力迅速的增长。有家长向我们反映:一次夜里被吓了,孩子睡觉做梦都在说英语。实际上就是这个道理。

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    三、读

    对LILY体系了解的家长就会对LILY英语的阅读教学深有体会。学生在LILY英语开始阅读学习,必须要在形成听力的感高阶段。因为这时候的学生,是有听力的,也就是能对英语声音建立场景感的。那么,我们就借助听力的基础,训练学生产生对英文文字的感觉,也就是当学生看到英文文字就能联想起场景和情节的能力。这种训练达到一定量的积累同样会形成质变——学生具备阅读能力的质变。同样,继续这种训练,让孩子读逻辑、读框架,让学生的阅读能力达到无障碍。那么,自然而然学生们都能自如的通过阅读获取信息啦。

    夏训期间的阅读训练量是非常集中的。整一学期阅读的学习量是34课时,而一个集训期,阅读的课时量就要到36课时。所以,趁着夏训学生的热烈的学习劲头,赶紧多引导孩子到分校图书馆借阅书籍加大训练量吧。

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     四、写

    如果把听比作是语言的输入,那么与之对应的说就是输出。同样的道理,如果阅读是输入的话,写作也就是输出啦。所以想要写的好,小到精美文章,大到著书立传。都必须要求一个人的阅读的多,而且经历阅历深刻。

    所以,在LILY英语,我们的目的是要教会学生如何去写?教师通过给学生进行“读音规则”的训练,让学生通过大量的阅读,学生能写的问题,也就解决了。

    孩子在夏训期间收获的不只是知识、友谊、快乐、爱,还有毅力。成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。坚持每天做好一件事,也是一种伟大。集训时间已过去一半,剩下的一半,我们一起继续加油!

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