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LILY英语玉泉营

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冬训班级做作业,我来帮您做规划!  

2017-02-08 13:06:18|  分类: 爱在LILY玉泉营 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       LILY英语2017年冬训已经开始啦,截止至今日,各分校左右班级的家长会也都已结束。在第一次家长见面会上,教师着重讲解了冬训的重点学习方法,家长们也了解了班级冬训阶段的教学目标、学习任务以及学习方法。但是很多家长仍有这样的疑问,“冬训期间每天都上课,尤其是全天班的宝贝,究竟要如何合理安排时间完成作业呢”?家长们不用苦恼,LILY英语的教学专家已经为各位宝贝与家长梳理出了冬训期间完成作业的计划,快来看看吧。

感初、感中、感高语课班级


以上三个阶段的作业只有听随堂录音,那冬训期间怎么听?

首先我们先回顾一下听新课随堂录音的目的和意义,听随堂录音的目的有三点:


1、保持语言环境连贯性;

2、让在新课上形成的场景与声音信号的对应进行积累;

3、保证复习课回答问题的时候,能够较高质量的完成。


常规学期,一周只上两次课,新课后听两遍随堂录音是非常必要的。但冬训期间,考虑宝贝们是连续接触英语语言环境的,所以可以不用按这样的量去完成。在完成录音作业时,可以分次进行,保证把每次新课的录音听完即可。比如说,今天上了3个课时的新课,回家把1个课时或者1.5个课时的随堂录音听了就行,明天复习课后再把剩下的录音完成,这样也能保证复习课上回答好问题。只要时间分配合理,便不难完成录音作业。


那积累怎么办呢?依旧要听,要积累,但是考虑到孩子的时间和精力关系,只听一遍即可。


只要学生能够保证在新课认真听讲、加强对应,在课后能够按照老师以上的安排进行复习,一个冬训一定会让宝贝有惊人的进步。感高阶段班级


全天班(半天语课、半天阅读)感高学生们的作业完成量会大一些,不仅有语课作业,还有阅读的预习作业。但冬训期间的阅读只需要学生完成预习作业、抄写本作业(不定时有)、写作本作业(不定时有),自读作业是不需要完成的。


阅1-阅3的学生没有预习作业,如果每天能有空余时间,可以在家抽时间进行一下跟读。


阅4-阅5的学生有预习作业,需要以故事为单位进行整故事稿的预习。按照我们的课程安排,平均2/3天需要完成一个故事的预习作业。对于家长而言,需要看好老师的作业纸,协助孩子完成作业:在没有阅读预习作业的当天,让孩子多完成一些语课作业、多听一些录音;在有阅读预习作业的当天,完成剩下数量不多的语课作业,并将更多的时间放在完成阅读作业上。


阅中-阅高的学生也是有预习作业的,不过完成作业的频率比较频繁,每天都会有章问题稿的预习,不过每一章的量不多。宝贝们需要把完成语课和阅读的时间分配好,对于阅中阶段的宝贝可以在家完成预习划答案的作业,在学校完成当天老师讲解的读音规则抄写作业;阅高的宝贝在家或者第二天早点来学校把写作本完成即可。作业不一定拿回家做,在学校利用好时间,也能够减轻作业压力。运用阶段班级


运用阶段的作业,是根据第二天要学习的课堂内容量进行分配的。运用的作业有预习作业和复述作业两部分。由于时间紧,宝贝们首要完成的作业是预习作业——小场景、章扩听、整扩听和扩看电影的预习作业。当然老师会合理分配,不需要宝贝自己去计划如何完成,只需要跟好老师的要求,完成老师每天布置的作业即可。在完成预习作业的基础上,可练习2/3个情景段的复述,经过连续12天的语言环境,表达能力将会大幅提高!


冬训期间时间紧,家长和宝贝们不要慌张,连续12天的语言环境是极大的优势,如果宝贝能够按照以上方法认真完成作业,12天坚持下来,孩子的进步会超出我们的想象。

 

希望所有的孩子都能在LILY英语度过一个快乐又有收获的冬训。加油吧,宝贝们!

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